Fikasnack om framtidens utbildning

78 | Fika chat on digital game-based learning with Bruce McLaren and Elias Hedlin

How can AI-driven adaptation, feedback and assessment be integrated into the game to support learning? Professor Bruce M. McLaren from Carnegie Mellon University and KTH doctoral student Elias Hedlin discuss what the research says about digital game-based learning (DGBL) with Joakim Lilliesköld, Vice Programme Manager for KTH's Future Education programme, and Marcus Lithander, host of the Fika chat podcast and PhD in cognitive psychology.
The episode is recorded in connection to Prof. McLaren's KTH visit and seminar at Digital Futures. Find link to the recording of Prof. McLaren’s seminar at Digital Futures 16 April 2026: Digital Game-Based Learning from Childhood to Adulthood: Evidence, Insights, and Future Directions (digitalfutures.kth.se)
Find the episode on YouTube or with subtitles on KTH Play
Learn about the change programme Future Education at KTH
Contact: framtiden@kth.se

77 | Fikasnack om 10 år av Storträffar på KTH – vad tar vi med oss in i framtiden med Sofia Ritzén och Anna-Karin Högfeldt

Storträffen för utbildning – vilken betydelse har den haft och vilken roll skulle den kunna få för KTH:s utbildningsutveckling? Sofia Ritzén, dekanus, och Anna-Karin Högfeldt som har arrangerat Storträffen från början, diskuterar Storträffen inför 10-årsjubileet med Gunnar Tibert, vice programledare i Framtidens utbildning, och Marcus Lithander, poddvärd.

76 | Fikasnack från Öppet Hus på KTH för de som ska söka utbildning 15 april

Vad händer på Öppet Hus för potentiellt nya KTH-studenter när de kan få information om KTH:s utbildningsutbud och bekanta sig med campus? Fikasnacks poddvärd Marcus Lithander och Framtidens utbildnings programledare Anna Jerbrant, besöker Öppet Hus på KTH Campus för att träffa studenter, studievägledare och programansvariga som hjälper besökarna inför deras val av utbildning.
Vi rekommenderar att du ser detta avsnitt på YouTube eller textad på KTH Play.
I avsnittet hänvisas det till nedan avsnitt av Fikasnack som du hittar på webbsidan Alla avsnitt av podden Fikasnack:
#58 Fikasnack från mässan för Elektroprojekt åk 1
#62 Fikasnack från KTH:s mottagning av nya studenter
Läs om KTH:s förändringsprogram Framtidens utbildning
Kontakt: framtiden@kth.se

75 | Fikasnack om extern granskning av utbildningsprogram på andra lärosäten med Martin Viklund

På vilka sätt kan extern granskning av andra lärosätens utbildningsprogram stärka kvalitet och relevans av KTH:s utbildningar? Martin Viklund, professor på Skolan för teknikvetenskap (SCI) och Anna Jerbrant, programledare för Framtidens utbildning delar sina erfarenheter av peer-review vid flera olika lärosäten och varför de själva skulle välkomna externa granskare på sina kurser och program. 
Martin har även tidigare poddat i Fikasnack om framtidens utbildning: 
avsnitt 34 om rollen som programansvarig 
avsnitt 39 om antagningsregler med Lars Strannegård, rektor på Handelshögskolan.  
Se avsnittet på YouTube eller textad på KTH Play 
Läs om KTH:s förändringsprogram Framtidens utbildning 
Kontakt: framtiden@kth.se 

74 | Fikasnack om visionskatalogen 2027/2028 med Sverker Janson och Gunnar Karlsson

Ett år kvar till framtiden – hur nära kan en fiktiv utbildningskatalog med 10 år på nacken stämma överens med verkligheten? I detta avsnitt fikasnackar katalogens initiativtagare Gunnar Karlsson (KTH) samt Sverker Janson (RISE) om fiktion, vision och verklighet för KTH:s utbildningsverksamhet med Gunnar Tibert, vice programledare Framtidens utbildning, och Marcus Lithander, poddvärd.
Detta avsnitt rekommenderas att du tittar med bild, antingen på YouTube #74 eller textad på KTH Play #74Läs om KTH:s förändringsprogram Framtidens utbildning
Kontakt: framtiden@kth.se 

73 | Fikasnack om AI-verktyget NotebookLM

Vilken nytta kan lärare ha av NotebookLM och hur gör man då? I detta avsnitt demar inbjudna Erik Wallström (Google) verktyget som Framtidens utbildnings programledning uppmärksammat och använt. Erik fikasnackar med Joakim Lilliesköld, vice programledare för KTH:s förändringsprogram Framtidens utbildning, och Marcus Lithander, poddvärd och principledare för (P3) Aktivt studentcentrerat lärande i Framtidens utbildnings principramverk.
Detta avsnitt konsumeras bäst som videopodd på Youtube eller textad på KTH Play
Om du är KTH-anställd och vill veta mer om status på KTH:s licensavtal för Google Cloud på poddavsnittets webbsida.
Kontakt: framtiden@kth.se
Website of Future Education at KTH (KTH Intranet)

72 | Fikasnack om studievägledning och studieteknik – ett koncept för KTH-studenter

Hur kan KTH stödja studenters lärande genom att erbjuda dem stöd av studievägledare och träning i studietekniker? Marcus Lithander har fått uppdrag av avdelningen för utbildningsstöd (EDO) att för alla KTH-studenter ta fram ett studieteknikskoncept med integrerat studievägledningstöd. I avsnittet samtalar han med verksamhetsstödets (VS) Sofia Knutz och Lena Salomonson som leder projektet "Studievägledning och Funka".
KTH Play #72
YouTube #72
Kontakt: framtiden@kth.se
Website of Future Education at KTH (KTH Intranet)

71 | Fikasnack om livslångt lärande på KTH efter Gunnar Karlssons utredning

Hur kan/bör/kommer livslångt lärande på KTH se ut i framtiden? Professor Gunnar Karlsson har utrett frågan och presenterat sina förslag i en rapport. I avsnitt 71 fikasnackar han med Gunnar Tibert, vice programledare för Framtidens utbildning och Marcus Lithander, poddvärd för Fikasnackspodden.
KTH Play #71
YouTube #71
Kontakt: framtiden@kth.se
Website of Future Education at KTH (KTH Intranet)

70 | Fikasnack om 2025 års projektportfölj inom Framtidens utbildning med Anna Jerbrant

Under 2025 har över 40 utvecklingsprojekt varit aktiva inom förändringsprogrammet Framtidens utbildning. Programledare Anna Jerbrant och poddvärden Marcus Lithander i samtal (lajv) lite övergripande om årets projektportfölj, vad som görs och hur i Framtidens utbildning samt om nya Maxistudion i KTH Biblioteket som kan börja pilotanvändas från 12 januar 2026.
KTH Play #70
YouTube #70
Kontakt: framtiden@kth.se
Website of Future Education at KTH (KTH Intranet)
 

69 | Fika chat on small systems that can create big innovations

What innovative results can education lead to? The Fika chat podcast visited the Division of Micro- and Nanosystem’s (MST) annual poster fair, where Master's students, doctoral students and researchers present their projects.
We recommend that you watch the episode as a video podcast on YouTube or KTH Play.
KTH Play #69
YouTube #69
Project funding
Henar Marino, Doctoral student
Research funded by the Swedish Foundation for Strategic Research grant ARC19-0016.
Dr. Mina Kazemzadeh Dastjerd, Postdoctoral Researcher
Research funded by the EU under ERC grant CHIPzophrenia #101116523 CHIPzophrenia.
Views and opinions expressed are however those of the researchers only and do not necessarily reflect those of the EU or the ERC Executive Agency. Neither the EU nor the granting authority can be held responsible for them.
Pen-Sheng Lin, Doctoral student
The SYMPHONY project has received funding from Horizon Europe, the European Union’s Framework Programme for Research and Innovation, under grant agreement 101135523.
Valentina Chrysovalantou Vasiliki Leva, Doctoral student
The research showcased here received financial support from the Swedish Research Council (VR Research Environment Grant 2018-06169), and the Swedish Foundation for Strategic Research (SSF Grant STP19-0065).
Contact: framtiden@kth.se
Website of Future Education at KTH (KTH Intranet)